DOMOWE ZABAWY PALUSZKOWE - WSTĘP DO PISANIA
Pisanie wymaga bardzo wielu umiejętności, do których należą między innymi precyzyjne ruchy, odpowiedni poziom koordynacji wzrokowo-ruchowej i koordynacji całego ciała. Ćwiczenia grafomotoryczne wpływają w znaczący sposób na rozwój tych sprawności. Można je wykonywać z dziećmi rozwijającymi się prawidłowo, by proces nauki pisania ułatwić, ale szczególnie z tymi, które doświadczają różnego rodzaju trudności w zakresie sprawności ręki. Aby w przyszłości kreślić prawidłowo znaki graficzne należy podejmować starania już w bardzo wczesnym wielu aktywności
z wykorzystaniem zabaw między innymi paluszkowych, które nie wymagają specjalnego przygotowania i wyjątkowych umiejętności. Te właśnie zabawy w zawoalowany sposób wprowadzają dziecko w świat pisma. Najbardziej popularne w Polsce to: “Idzie rak”, “Sroczka”.
Zaproponowany zestaw to taki, który zawiera zabawy rozwijające:
1. chwyt precyzyjny,
2. dysocjację palców,
3. koordynację ruchów dłoni i palców,
4. siłę mięśniową,
5. ruchomość przedramion,
6. ruchomość nadgarstków
7. ruchomość palców
Najczęściej w zabawach paluszkowych wykorzystuje się rymowane wierszyki lub piosenki, które
w połączeniu z gestami tworzą ćwiczenie. Są bardzo lubiane przez dzieci, integrują, kiedy wykonywane są w grupie, dają wiele radości
Ad1
Dziecko rwie papier po narysowanych liniach o zróżnicowanych kształtach
Rwę po linii, nie marudzę
Rwę wzdłuż linii i się trudzę
Rwę ostrożnie, nie marudzę
Efekt widzę, choć się trudzę
Ad2
Dłonie spoczywają na stoliku, dziecko unosi kciuki, palce wskazujące, środkowe, serdeczne, małe. Powtarza zabawę od końca
Najpierw kciuk odrywamy
Palec wskazujący dołączamy
Palec środkowy jest już gotowy
Serdeczny unosi się do połowy
Mały palec podnosimy i od końca się bawimy
Ad3
Dziecko rzuca motek wełny, koniec trzyma i nawija rozwiniętą wełnę
Mały szalony kotek
Złapał zielony motek
Wełnę poplątał, zrobił supełki
A to łobuz z niego wielki
Pomóż kotkowi zrobić kuleczkę
By to naprawić chociaż troszeczkę
Ad4
Dziecko tworzy z kciuka i palca wskazującego ogniwa, potem ciągnie i rozrywa
Łańcuch mocny, że aż strach
Ciągnij mocno, nagle “trach”
Ad5
Dziecko kładzie na stoliku przedramię (dłońmi do dołu) i szybkimi ruchami odwraca
Naleśniku mój malutki
Smaż się cały okrąglutki
Góra, dół, góra dół
A teraz na stół
Ad6
Dziecko kładzie dłonie na blacie stołu i wykonuje ruchy przywiedzenia i odwiedzenia naśladując głaskanie kota
Głaszczę mojego kotka
Bardzo lubię go
Miękki jest jak gąbka
Tobie pożyczę go
Ad7
Dziecko kładzie dłonie zamknięte w pięści na blacie stołu, nie odrywając nadgarstka od stołu, uderza o blat, rozkłada dłonie na blacie, odwodzi palce od siebie, uderza palcami o stół, podstawa dłoni oparta o stół
Ślimak idzie drogą
Tupie swoją nogą
Obok idzie jeż
Pada na nich deszcz
Inspiracji dotyczących zabaw paluszkowych można szukać w bardzo obszernej literaturze lub sieci. Szczególnie ulubioną zabawą dzieci z melodią jest “Gimnastyka rączek” Gimnastyka rączek dla maluchów od Zabawa-Taniec-Energia
Bibliografia:
1. Smart Hand Model Diagnoza i terapia ręki u dzieci Klaudia Piotrowska-Madej Agnieszka Żychowicz, Wydawnictwo Harmonia,
2. Zabawy paluszkowe Krzysztof Sąsiadek, Wydawnictwo Media Rodzina
3. Całkiem nowe zabawy paluszkowe –usprawnianie dłoni dzieci Aneta Winczewska Piotr Winczewski, Wydawnictwo Harmonia,